Her­­z­­­lich Will­­kom­­­men in der AG „Sach­un­­ter­­richt­s­di­dak­tik mit son­der­­päd­ago­­gi­scher För­de­rung“

Wir freuen uns sehr über Ihr Interesse an unserer Arbeit und heißen Sie auf unserer Webseite herzlich Willkommen. 

Auf diesen Seiten erhalten Sie einen umfassenden Einblick in unsere aktuellen Forschungsprojekte, sowie unsere Lehr- und Beratungsangebote. Darüber hinaus stellen wir Ihnen unser Team, unsere Kooperationen und die zentralen thematischen Schwerpunkte unserer Arbeit vor. Sie finden auch Hinweise auf kommende Veranstaltungen, aktuelle Publikationen und laufende Initiativen.
Wir laden Sie herzlich ein, unsere Arbeit näher kennenzulernen und mit uns in den Austausch zu treten.

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Schule und Transfer

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Die Arbeitsgruppe "Sachunterrichtsdidaktik mit sonderpädagogischer Förderung" widmet sich einer breiten Palette von Forschungsschwerpunkten innerhalb inklusiver Bildungsumgebungen im Fach Sachunterricht. Ihr Ziel ist es, Bildung für alle Schülerinnen und Schüler zugänglicher zu gestalten und Lehrkräfte bei ihrer Arbeit zu unterstützen. Eine zentrale Priorität für uns liegt in der Anwendung unserer Forschungsergebnisse in der realen Bildungspraxis. Daher sind unsere Projekte stark darauf ausgerichtet, Themen in schulpraktische Maßnahmen umzusetzen.

Ak­tuelles aus un­ser­er AG

Com­pu­ta­tion­al Think­ing von An­fang an – För­der­ung des di­git­al-gestützten Prob­lem­lö­sens

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Team­work à la carte

Ein Teamevent das begeistert

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Teil­nahme an der PAT­T42-Kon­fer­enz in Mon­tréal

Vom 30. September bis 3. Oktober 2025 fand in Montréal / Longueuil die internationale PATT42-Tagung statt, die Fachleuten aus der Technik- und Technikdidaktik eine Plattform für den Austausch aktueller Forschung und innovativer Bildungsansätze bot.

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Nicht wack­eln – sonst piept´s - Präzi­sion trifft Pro­gram­mier­ung

Sommercamp an der Universität Paderborn

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iM­OOX-Fort­b­ildung­skurs

Unser eigener iMOOX-Fortbildungskurs ist an den Start gegangen

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Unsere Arbeitsschwerpunkte

Inklusive Bildungsprozesse im Übergang sowie nachhaltige Kooperation von der Kita über die Grundschule bis zur Sek I

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Technik handwerklich und digital erleben

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Entwicklung von Lehr-Lernumgebungen für den inklusiven Sachunterricht sowie evidenzbasierte Implementierung

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Fortbildungsforschung: Professionalisierung von Lehrkräften für den (inklusiven) technikbezogenen Sachunterricht

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Kon­takt

Prof. Dr. Claudia Tenberge

Sachunterrichtsdidaktik mit sonderpädagogischer Förderung

Room J6.130
Paderborn University
Warburger Str. 100
33098 Paderborn

Office hours

Sprechstunde im Wintersemester 2025/26: donnerstags 16:15 - 17:15 Uhr im Raum J6.130

Bitte melden Sie sich mit Ihrem Anliegen zur Sprechstunde per E-Mail bei mir an!