Die Arbeitsgruppe "Sachunterrichtsdidaktik mit sonderpädagogischer Förderung" widmet sich einer breiten Palette von Forschungsschwerpunkten innerhalb inklusiver Bildungsumgebungen im Fach Sachunterricht. Ihr Ziel ist es, Bildung für alle Schülerinnen und Schüler zugänglicher zu gestalten und Lehrkräfte bei ihrer Arbeit zu unterstützen. Eine zentrale Priorität für uns liegt in der Anwendung unserer Forschungsergebnisse in der realen Bildungspraxis. Daher sind unsere Projekte stark darauf ausgerichtet, Themen in schulpraktische Maßnahmen umzusetzen.