Naturwissenschaften und Technik erfahrbar machen. Übergänge stärken. Nachhaltigkeit fördern.

Das interdisziplinäre Forschungs- und Entwicklungsprojekt transMINT 4.0 widmet sich der Frage, wie der Übergang im naturwissenschaftlich-technischen Lernen von der Primar- zur Sekundarstufe nachhaltig gelingen kann. Im Mittelpunkt steht das Zusammenspiel schulischer und außerschulischer MINT-Bildung sowie der Einsatz digitaler Medien, die gemeinsam neue Lern- und Lehrarrangements ermöglichen. In enger Kooperation zwischen Wissenschaft und Praxis entwickelt das Projekt Module, die Kinder und Jugendliche für Zukunftsthemen wie erneuerbare Energien und Ressourcenschonung begeistern und damit Bildung für nachhaltige Entwicklung stärken. Ziel ist es, langfristig MINT-Bildungsbiographien positiv zu prägen und Lehrkräfte durch innovative Aus- und Fortbildungsangebote zu unterstützen. 

Hier können Sie mehr zum Thema erfahren.

Vorstellungsvideo transMINT4.0
Datenschutzhinweis: Bei diesem Video handelt es sich um ein Youtube-Video. Mit Klick auf das Abspiel-Symbol werden Daten (u.a. Ihre IP-Adresse und die URL des Videos) an Youtube übermittelt.
Beteiligte Schulen
Stand: September 2025
Ausgewertete Fragebögen
Stand: September 2025
Befragte Schüler*innen
Stand: September 2025

Ak­tu­el­les zum Pro­jekt

Au­ßer­schu­li­scher Lern­ort Was­ser­werk

Mehrere Grundschulklassen durften das Wasserwerk Diebesweg in Paderborn erkunden. Dort erfuhren sie, wie Trinkwasser gewonnen wird und wie wichtig ein bewusster Umgang mit Wasser ist.

Mehr erfahren

Be­such ei­ner Wind­kraft­an­la­ge

Das Bildungsprojekt transMINT 4.0 führte Grundschüler zu einem ganz besonderen Lernort: einer Windkraftanlage in Benhausen. Dort erlebten sie praxisnah, wie Wissenschaft, Technik und Nachhaltigkeit zusammenwirken – und warum MINT-Themen Zukunft bedeuten.

Mehr erfahren

Pu­bli­ka­ti­o­nen

Hier finden Sie weiterführende Publikationen rund um das Projekt transMINT 4.0 und seine Forschungsergebnisse

Mehr erfahren

In­for­ma­ti­o­nen vom BMBFSFJ

Das Projekt transMINT4.0 entwickelt neue Wege, um den Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe im naturwissenschaftlich-technischen Lernen zu verbessern. Dabei verbinden sich schulische und außerschulische Lernorte mit digitalen Medien und Themen der nachhaltigen Entwicklung.

Mehr erfahren

Be­tei­lig­te Per­so­nen am Pro­jekt

Eva Blumberg

> Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts

Leiterin -

Büro: J6.222
Telefon: +49 5251 60-2706
E-Mail: eva.blumberg@uni-paderborn.de

Katrin Temmen

> Technikdidaktik (TD)

Fachgruppeninhaberin -

Büro: P1.6.09.2
Telefon: +49 5251 60-3004
E-Mail: katrin.temmen@uni-paderborn.de

Ricardo Puppe

> Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts

Büro: J6.321
Telefon: +49 5251 60-4661
E-Mail: ricardo.puppe@uni-paderborn.de

Lena Luise Crummenerl

> Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts

Leitung Lernzentrum "Sachunterrichtstreff"

Büro: J6.217
Telefon: +49 5251 60-1825
E-Mail: lena.crummenerl@uni-paderborn.de

Eileen Reckmann

> Technikdidaktik (TD)

Büro: P1.6.094
Telefon: +49 5251 60-2413
E-Mail: eileen.reckmann@uni-paderborn.de

Hannah Leonie Fritz

> Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts

WHB für das Forschungs- und Entwicklungsprojekt "transMINT4.0": "Grenzen überwinden, MINT-Bildung verbinden durch außerschulische Lernorte und den…

E-Mail: hannah.fritz@campus.uni-paderborn.de

Madlin Held

> Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts

WHB für das Forschungs- und Entwicklungsprojekt "transMINT4.0": "Grenzen überwinden, MINT-Bildung verbinden durch außerschulische Lernorte und den…

E-Mail: madlin2@mail.uni-paderborn.de

Kristin Schmidt

> Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts

WHB für Forschungs- und Entwicklungsprojekt "transMINT 4.0": "Grenzen überwinden, MINT-Bildung verbinden durch außerschulische Lernorte und den…

E-Mail: kristin4@campus.uni-paderborn.de