Astronomie - Didaktik der Physik | Universität Paderborn

"Heute wissen wir, wie das Universum aussieht!" ...oder?

Die Historie der Astronomie bietet aufgrund Ihrer wechselnden Vorstellungen über den Aufbau unseres Universums ein anschauliches Beispiel für den Aspekt der Vorläufigkeit naturwissenschaftlichen Wissens. Anhand einer digitalen Lernumgebung können Schüler:innen selbst verschiedene Stationen der astronomischen Weltbilder nachvollziehen. Ein begleitendes Arbeitsblatt bietet (neben der fachlichen Sicherung) die Möglichkeit zur expliziten Reflexion über die Vorläufigkeit naturwissenschaftlicher Erkenntnisse.

Das hier zur Verfügung gestellte Unterrichtsmaterial (Arbeitsblatt mit Lösungen) ist von den Urheberinnen Katja Cramer und Yvonne Webersen unter CC BY-SA 4.0 lizensiert. Die digitale Lernumgebung "Historie der Astronomie" ist erstellt worden von Katja Cramer und lizensiert unter CC BY-ND 4.0.

Informationen zum Material

Klassenstufe: Sekundarstufe II (Adaption an Mittelstufe möglich)
Inhalt: Astronomie (Weltbilder)
NOS-Fokus: Vorläufigkeit und Sicherheit naturwissenschaftlichen Wissens
Methodik: selbstständiges Erarbeiten anhand einer digitalen Lernumgebung, anschließende Reflexion
Materialaufwand: Smartphones oder Tablets für alle Schülergruppen
Erprobungsgrad: eine Klasse