Paderborner Videos – Erklärvideos zum Experimentieren

Im Rahmen des „Förderpreises für Innovation und Qualität in der Lehre“ (Link) wurden mehrere kurze Erklärvideos zum physikalischen Experimentieren produziert. Durch den Einsatz des Methodenwerkzeugs „Erklärvideo“ in der Lehrveranstaltung wird der didaktische Ansatz Cognitive Apprenticeship in all seinen Dimensionen – Modeling, Scaffolding, Articulation, Reflection, Coaching, Fading out – realisiert. Ziel hierbei ist es, u.a. die Selbstwirksamkeit der Studierenden bei experimentellen Handlungen zu erhöhen. Im Folgenden sind diese Erklärvideos thematisch sortiert aufgeführt. Ergänzend sind jeweils das bearbeiteten Aufgabenblatt sowie zusätzliche Tipps aus der Praxis (Low-Cost-Varianten für den Aufbau oder auch technisches How-to-Do) verfügbar.

Auf vielfachen Wunsch können (hier) die Videos ohne Auswertung für den Unterricht gestartet werden.

Am Ausbau und der Optimierung des Videoportals arbeiten wir ständig weiter. Es wird auch mit einer weiteren digitalen Einsatzform „Simulationen“ ergänzt.

„Wir weisen darauf hin, dass die Durchführung der in diesem Video gezeigten Experimente und Aufbauten auf eigene Gefahr erfolgt. Die Universität Paderborn gewährleistet weder das Gelingen der Experimente und Aufbauten noch übernimmt sie eine Haftung für eventuell im Rahmen der Durchführung entstehende Schäden. Minderjährige sollten die Experimente und Aufbauten nur unter der Aufsicht einer volljährigen Person durchführen.“